头脑奥林匹克【Odyssey of the Mind】创意思维让孩子脑洞大开

头脑奥林匹克（Odessey of the Mind）是一项世界性的培养青少年创造力解决问题能力的创意思维比赛，目前是由Creative Competitons 公司来组织和运营的。

这项赛事起源于1980年，由当时的美国一所大学（Glassboro State College）的C. Samuel Micklus和Theodore Gourley教授共同创建。如今已经有接近三十多个国家的孩子和学生参加这项赛事。

2018-2019年，我们的孩子参加了这项比赛，而我作为主教练也和孩子们经历了每一个动人的时刻。我们的孩子们作为年龄最小的一只队伍（1个幼儿园+6个一年级），成功闯过区域淘汰赛，进入德州总决赛，并在区域赛中荣获“OMER’s Award”。

什么是“OMER‘ Award”?

OMER’s Award: OMER’s Award recognizes those individuals, coaches, team members, parents, officials and others who, during a tournament, serve as exemplary examples or role models through their actions or words. This award is also bestowed on team members who exhibit exceptional skill and talents. Each recipient of an OMER’s Award receives a special medal.

From: Odyssey of the Mind

下面的视频是对2018-2019赛季，孩子们精彩表现的一个总结：

这项赛事起源于美国，每年的世界总决赛（World Final）都在美国举行，2018-2019年的总决赛是在密歇根州立大学举行的。在全世界范围，这项比赛也得到广泛的发展和重视。

您可能还没有听过这项赛事，但是头脑奥林匹克已经在中国发展了32年，主要以上海为中心， 辐射至北京、山东、广东、浙江、江苏等19个省、市、自治区。

• 2017-2018年，有超过450支队伍参加了中国区的选拔赛，最终有十只队伍参加了在美国举行的世界总决赛，最终为中国带回了14座金闪闪的奖杯。所有获奖的学校都来自上海，可见，上海市对此项赛事的重视。
• 2018-2019年，一共有655支队伍、近5000名大、中、小学学生和幼儿园小朋友在上海交通大学参加了中国区的淘汰赛，参加队伍和人数再创新高。

1. 创办目的

头脑奥林匹克关注的是孩子的创造性问题解决能力（Creative Problem-Solving Skils），这里包括两点：一个是问题解决；一个是创造性，重点关注的是孩子在解决问题的时候是否能够脑洞大开，不仅仅是Think out of the box，而更是think without a box。

在美国举办的总决赛可谓是场面宏大，比赛队伍包括世界上的多个国家，大家从下面的视频里可以略见一斑。

2. 比赛时间

赛事从每年的9月末组队开始，一直延续到次年的6月底。这里以2019-2020年德州的赛事时间安排为例：

• 2019年9月：队员选拔，组队并且选题；
• 2019年10月：完成比赛的注册和缴费；
• 2019年10月-2020年2月：头脑思维训练，完成选题所规定的项目内容；
• 2020年2月底：进行区域性选拔赛，争夺进入德州区决赛的名额；
• 2020年4月初：进行德州区决赛，争夺进入世界总决赛的名额；
• 2020年5月27-30日：在美国爱荷华州立大学举行世界总决赛。

如果您来自美国其他州、中国或者其它国家，请参照当地的比赛时间安排，但是2020年的世界总决赛将统一在美国爱荷华州立大学举行。

• 美国德州的选拔赛将在休斯顿举行；
• 中国区的选拔赛将在上海举行。

3. 比赛分组

由于孩子的年龄差异，比赛将划分为五个不同的年龄组别，相同组别（注意：不是年龄）的孩子在一起比拼，一只队伍由5~7名成员组成。队伍的组别划分如下：

• 第一级别 (Division I): 从学前班到5年级的孩子 (K-5)
• 第二级别 (Division II): 从6年级到8年级的孩子 (6-8)
• 第三级别 (Division III): 从9年级到12年级的孩子 (9-12)
• 第四级别 (Division IV): 两年制或者四年制的在校大学生
• 主级别 (Primary): 主要针对学前班到2年级的孩子 (K-2)，这个级别的孩子只需要做展示，不予以评分。

最后一个主级别较为特殊，主要是针对年幼的孩子而言的，这些队伍所需要解决的问题同其它四个级别队伍所要解决的问题较为不同，相对简单，同时只需要参加区域性的比赛，而不能参加之后的比赛。

当然，K-2孩子组成队伍也可以选择参加第一级别的比赛，但是所遇到的对手会是年龄更大的孩子。我们孩子在2018-2019赛季，以K-1的年龄参加了第一级别的比赛，成绩很不错，还进入了德州总决赛。

需要强调的是，一个队伍的级别由队伍中年龄最大的孩子所决定，打个比方，如果队伍中6个孩子都是K，而第七个孩子是大学生，那么这个队伍的年龄归类将是第四级别 (Divition IV)。

4. 比赛规制和评分

比赛包含三个部分的内容，评分也是针对这三个部分分别评分，比赛的总分是350分，下面是每一项比赛内容的介绍：

• 长期命题 (Long-Term Problem Solving)：每年都有五个题目可供选择，题目很早就给出，往往在还没有组队的时候，这些题目就已经公布在网上了，当然有些题目是针对特定的年龄组别的。每个参赛队伍通过大约5个月的时间，完成这个项目，并且在比赛当天展现和表达出来。这部分的分数是200分，大概占到整个比赛分数的57%。
• 样式 (Style): 主要是比拼在展示长期命题项目时候的”Wow“效果，比如比赛时使用的服装道具是否惊艳，整个展示效果是否让评委印象深刻，创造力的展现是否突出等等。这部分的分数是50分，大概占到整个比赛分数的14%。
• 现场的问题解决 (Spontaneous Problem Solving): 这是单独独立的一个比赛，比赛当天，孩子们会被带到一个房间里，进入房间后，评审会给出一个现场的题目让孩子们现场解决，可以是语言方面的，也可以是动手的，也可以是两者兼备的。这些题目是孩子之前没有见过的，所以需要在平时的训练中重点进行创新思维训练。这部分的分数是100分，大概占到整个比赛分数的29%。

5. 长期命题介绍

长期命题的具体内容每年都会有所更新和变化，但是基本包含以下几个方面内容：

• 题目一与机械和小车 (Mechanical/Vehicle)相关：包含设计和制造不同大小的小车，从而完成特定的任务和需求；
• 题目二与技术 (Technical)相关 ：包含建造新奇特的产品；
• 题目三与古典 (Classics)相关：融入建筑、艺术和人文等内容的文献记录等等；
• 题目四与结构 (Structure)相关：包含设计和建造不同的木制结构，从而比拼能够承受最大重量的能力；
• 题目五与表演 (Performance)相关：包含根据给定主题的表演、歌唱或者舞蹈。

除此之外，还有一个专门为主级别 (K-2) 孩子准备的题目，这个题目相对简单，其它四个级别 (Division I, II, III, IV) 的孩子是不能选择的。您可以在Odyssey的官方网站上找到2019-2020年的长期命题的具体内容介绍。

6. 写在最后

去年，孩子参加了2018-2019年度的头脑奥林匹克比赛，并且取得了优异的成绩，获得了“OMER‘s Award”，并且进入了德州总决赛，孩子们非常兴奋，既锻炼了脑力、又有个非常开心的集体生活。

今天，孩子们会继续参加2019-2020的新赛季，希望我们的孩子们能有最突出的表现，我们也会及时和大家分享相关信息。

您会让孩子参加头脑奥林匹克比赛吗？为什么呢？请文末的留言区告诉我们。。。

您可以