如何提高少儿英语阅读能力:我们家长能做些什么呢?

“读书破万卷,下笔如有神” — 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”— 弗兰西斯·培根

“富家不用买良田,书中自有千锺粟;安居不用架高堂,书中自有黄金屋; 出门莫恨无人随,书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉;男儿若遂平生志,六经勤向窗前读” — 赵恒的《励学篇》

读书的重要性

读书的重要性其实根本不用多说,家长们都会放在最为重要的地位。学校也是极度关注孩子阅读能力的培养,从Kindergarten开始,孩子每天都会从学校带书回来阅读,家长需要记录每天的读书日志,并且签名,交回给老师。每个学年开始的时候,孩子都需要参加阅读能力测试,同时在学期末的时候,也要求孩子的阅读水平达到相应年级的水平。尤其是到了一年级,阅读要求会快速提高,比如孩子在Kindtergarten的时候,阅读要求是4级,但是,到了一年级,阅读要求迅速提升到了18级,让我们家长亚历山大。

今天我们来聊一下如何帮助孩子提高阅读能力,从而成为一名优秀的reader。

给孩子提问题

在孩子阅读的时候,您可以给孩子提问题,帮助孩子提高阅读理解能力,比如,您可以询问以下的问题:

  • Who is the main character?
  • What was the setting?
  • What was the problem in the story and how was it solved?
  • What do you predict will happen next in the story?
  • Why do you think the author chose the title for the story?

您可以 点击下载 所有问题的列表(PDF文件),打印出来,给孩子提问,并与孩子进行讨论。

陪伴孩子读书

孩子的成长离不开父母的陪伴,孩子的读书更是需要父母的监督。每天陪孩子读书20分钟,孩子的读书水平会突飞猛进。每天20分钟的读书时间,相当于一个学年3600分钟的读书时间,阅读的字数会超过180万个,在标准化阅读考试中,孩子能够取得90%以上的成绩;而每天阅读5分钟的孩子,一个学年仅有900分钟的阅读时间,阅读字数大约25万个,在标准化阅读考试中,只能得到50%的成绩。所以,孩子的词汇量完全取决于孩子的阅读量,您可以查看W. Nagy 和 P. Herman在1987年发表的文章,了解更多细节。

熟练掌握视觉词汇

视觉词汇的英文是Sight Words,是孩子读物中出现频率最多的词汇,请查看我们撰写的【美国孩子在Kindergarten学习的100个Sight Words】,了解孩子最早需要掌握的100个视觉词汇。以下是几种学习视觉词汇的方法:

  • 用视觉词汇制作一个BingGo棋盘,边玩边记视觉词汇;
  • 使用Puzzle Maker制作一个关于视觉词汇的找词游戏,下面是我们制作的一个找词游戏,里面藏了七个单词 (BOY,DAY,EVENING,GIRL,NICE,SIGHT,WORDS),您能找出来吗?
  • 使用视觉词汇制作一个Go Fish游戏,和孩子一起边玩边记;
  • 让孩子用橡皮泥制作视觉词汇;
  • 使用OSMO教具或者在线阅读平台,帮助孩子记住更多视觉词汇。

选择合适的书籍

这里包含两层含义:选择适合孩子水平的书籍;选择孩子喜欢的书籍。

选择适合孩子水平的书籍:您可以使用以下规则来判断所选的书籍是否适合孩子,具体操作方法是:抽取一本书的中间任何一页,让孩子进行阅读:

  • 如果孩子认识所有的字或者只有一个单词不认识,那么这本书对于孩子来说太简单了。
  • 如果有两个或者三个单词不认识,那么这本书正好适合孩子阅读;
  • 如果有四个或者五个不认识的单词,那么这本书对于孩子来说太难了。

选择孩子喜欢的书籍:兴趣一定是最好的老师,不论什么题材,让孩子去选择他们喜欢的书籍,我们家的Jay最喜欢Super hero和恐龙系列的书籍,家里的这类丛书都可以堆成小山了。

掌握阅读和认字方法

一行一规,做任何事情,都有做事的方法。作为父母,我们可以教会孩子们如何阅读和认字,您可以教会孩子以下七件事:

  • 延长单词的各个音节,将单词拼出:比如ship = sh-iiiii-p;
  • 忽略困难的词汇:遇到难词,不要纠结,一直读到最后,之后再回来查看;
  •  从不认识的词中找到认识的部分:比如孩子不认识faster,但是可以发现学过的fast,间接可以判断与“快速”相关;比如孩子不认识flat,但是认识mat,发现两个词中的“at”可能发相同的音;
  • 利用配图来帮助猜词:在每一页的插图中,查看哪件物品的第一个字母与不认识的词的第一个字母相符;
  •  单词的第一个字母发音至关重要:让孩子准备好发出单词的第一个音;
  • 变换元音发音:将单词的元音进行变化,将长元音变短,将短元音变长。
  • 再次阅读并思考什么是合理的:对于不会的单词,反复阅读整句,根据整句的意思判断单词的含义。
  • 在孩子读书的时候,遇到了没有见过的单词,要鼓励孩子按照音节的方法将单词拼出,英文叫做”decoding the new words”。这个对于孩子阅读能力的提高至关重要。那么父母除了让孩子将生词读出,还可以如果帮助孩子呢?下面有四个方面,您可以尝试:

给与孩子更多的鼓励

中美教育的最大差异就是父母对于孩子的期望值,亚洲父母普遍认为孩子不够好,需要做的更好,而美国的家长会给与孩子更多的赞许和鼓励,最后的结果可能是,缺乏赞许和鼓励的孩子也缺乏自信心。所以,对于少儿教育,彼得感触最多就是,您需要更多的鼓励和赞许您的孩子。您可以在孩子阅读的时候多多给与他们鼓励和赞许,让他们对于阅读更有信心:

  • I like the way you…
  • Good reading
  • Where was the tricky part? I like the way you fixed it.
  • That sounds just like talking

阐述孩子所作的事情

在孩子完成一项阅读内容后,您可以将他所完成的事情再完整的阐述一遍,让孩子留下更深的印象:

  • Were you thinking about what would make sense?
  • I like how you read it again to see if you were right.
  • I liked the way you fixed your mistake by checking the first letter.
  • Where you thinking what would make sense there that started with that sound?
  • I liked how you noticed that didn’t sound right.
  • I like how you tried several ways to figure out that word.

教授孩子阅读方法

在孩子阅读的时候,您可以教授孩子一些使用的阅读和认字方法:

  • Read it with your finger.
  • Look at the picture.
  • When you are stuck, try reading it again and starting the sound.
  • Skip the word and read on.
  • What would make sense there?
  • Does that sound right?
  • Does that look right?
  • What you said sounds right, but it must look right too.
  • Can you find that word on another page?
  • Do you know a word like that?
  • Read the line again and start the sound.
  • Say more of the word.
  • Show the child how to take words apart in chunks.
  • Can you find a little word in that word?

培养孩子的阅读独立性

阅读是孩子自己的功课,家长在孩子阅读的时候,也可以有意识的培养孩子的自我阅读意识,您可以使用下面的问题来提醒孩子:

  • What did you notice?
  • What could you try?
  • Were you right?
  • You’re almost right.
  • Try that again.
  • You know a word like that.
  • That is a word you know.
  • Can you find the word that is wrong?
  • What else could you do?
  • Wait. (Say noting)
  • What did you do on this page that was so smart?
  • Why did you stop?
  • What do you think it might be?
  • How did you know? 

使用阅读辅导教材

您可以选用以下的阅读辅导教材,帮助孩子提高阅读能力:

  • Scholastic Success with Reading Comprehension: 由美国Scholastic公司出版,这个出版社成立于1920年,是全世界最大的少儿图书和多媒体软件出版商,孩子学校的书籍基本都是从Scholoastic购买。这一套阅读理解丛书一共有五本,从一年级到五年级,每本大约5.99美金。
  • Brain Quest: 这是美国最畅销的教育类书籍,也是众多学校课外辅导所用的丛书,每本大约是10美金。

更多内容

高频词汇:下面是不同年级孩子在阅读时常常会遇到的高频词汇。

Kindergarten(5岁)

aandatcanI
inisitlikeme
myseetheweyou

一年级(6岁)

allanareasbe
becausebutbyforfrom
hadhavehehisnot
ofononeorplay
saidthattheretheythis
towaswentwerewhat
whenwithyour  

二年级(7岁)

aboutgetmosttheseafter
gomuchthinkalsogood
mustthreeanotherhasnew
throughanyhernotime
aroundhimnowtooback
howonlytwobeenif
otherupcalledintoour
usecameitsoutvery
comejustoverwatercould
knowpartwaydaylittle
peoplewheredidlongright
whichdolooksamewho
doesmadeshewilldown
makesowordseachman
someworkevenmanythan
wouldfindmaytheirwrite
firstmorethen  

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在美国获得工程学博士学位,曾经在美国大学任教,从事教学和科研工作 (已经发表的学术论文),目前投身少儿教育和在线教育领域。喜爱与家人、朋友共享美好时刻,热爱篮球、关注健康喜爱旅游跟踪新技术,特别关注儿童教育,目前投身于孩子的创造性解决问题能力少儿编程的培养之中,家长应该培养孩子的成长型思维方式 (Growth Mindset)、学会孩子应对关键对话 (Crucial Conversations),使孩子懂得成功依靠的是长期不间断的热情和坚持 (Grit)。

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